فهرست مطالب
چکیده ............................................ 1
فصل اول – کلیات تحقیق
1-1 مقدمه......................................... 3
1-2 بیان مساله.................................... 5
1-3 ضرورت و اهمیت................................. 9
1-4 اهداف تحقیق.................................. 11
1-4-1 هدف کلی................................... 11
1-4-2 اهداف اختصاصی............................. 11
1-5 فرضیه های تحقیق.............................. 12
1-5-1 فرضیه کلی................................. 12
1-5-2 فرضیات اختصاصی............................ 12
1-6 پیش فرض ها................................... 13
1-7-تعریف عملیاتی واژه های تحقیق................. 13
کارمند.......................................... 13
اوقات فراغت..................................... 13
فراغت........................................... 14
تربیت بدنی...................................... 14
فصل دوم- مروری بر تحقیقات انجام شده
2-1-مقدمه........................................ 16
2-2-مبانی نظری................................... 17
2-2-1-اوقات فراغت............................... 17
2-2-2- رویکرد های مختلف در تعریف
فراغت.......... 20
2-2-3-کار و اوقات فراغت......................... 22
2-2-4-سبک زندگی و اوقات فراغت................... 23
2-2-5-فراغت، فرهنگ و سبک زندگی.................. 23
2-2-6-فرهنگ و اوقات فراغت: آراء
روجک............ 26
2-2-7-اوقات فراغت و فعالیت های
تفریحی........... 27
2-2-8-نظریه های رابطه ی بین کار و
اوقات فراغت... 29
2-2-9-ویژگی های فراغت در عصر حاضر............... 30
2-2-10-کارکرد های اوقات فراغت................... 31
2-2-11-عوامل موثر بر نحوه گذران
اوقات فراغت..... 31
2-2-12-تربیت بدنی و ورزش........................ 33
2-2-13-نقش تربیت بدنی و ورزش به
عنوان یک فعالیت فراغتی 33
2-2-14-نقش ورزش در تندرستی کارمندان............. 35
2-3-پیشینه تحقیق................................. 36
تحقیقات داخل کشور............................... 36
تحقیقات خارج کشور............................... 39
2-4-جمع بندی کلی................................. 42
فصل سوم- مواد و روش ها
3-1-مقدمه........................................ 46
3-2-روش تحقیق.................................... 46
3-3-جامعه آماری.................................. 46
3-4-نمونه آماری و روش نمونه گیری................. 46
3-5-ابزار اندازه گیری و چگونگی جمع
آوری داده ها.. 47
3-6-پرسشنامه..................................... 47
3-7-قابلیت اعتبار و روایی پرسشنامه............... 49
3-8-متغیرهای تحقیق............................... 50
3-9-روش تجزیه و تحلیل داده ها.................... 52
فصل چهارم- نتایج
4-1-مقدمه........................................ 54
4-2-یافته های توصیفی............................. 55
فصل پنجم- بحث و نتیجه گیری
5-1-مقدمه........................................ 83
5-2-خلاصه تحقیق................................... 84
5-3-یافته های تحقیق.............................. 87
5-4-بحث.......................................... 94
5-4-1-میزان اوقات فراغت مرتبط با
ورزش............ 94
5-4-2-زمان و محل گذران اوقات فراغت
مرتبط با ورزش. 95
5-4-3-فعالیت های فراغتی کارمندان................. 96
5-4-4-رشته های ورزشی که کارمندان به
آن می پردازند 97
5-4-5-عوامل پرداختن به ورزش...................... 97
5-4-6-علل عدم پرداختن به ورزش.................... 98
5-4-7-میزان رضایت از گذران اوقات
فراغت........... 99
5-5-نتیجه گیری................................... 99
5-6-پیشنهادات برخاسته از تحقیق................... 101
5-7-پیشنهاد برای پژوهش های بعدی.................. 103
منابع............................................ 105
پیوست ها......................................... 109
فهرست جداول
جدول
4-1: توزیع فراوانی و درصد فراوانی جنسیت آزمودنی ها 55
جدول
4-2: توزیع فراوانی و درصد فراوانی میزان تحصیلات آزمودنی ها.................................................. 55
جدول
4-3: می توانم برای فعالیت های اوقات فراغتم برنامه ریزی کنم.................................................. 56
جدول
4-4. برای اوقات فراغتم تصمیمات مناسبی اتخاذ می کنم 56
جدول
4-5. من اطلاعات لازم را برای اتخاذ بهترین تصمیم گردآوری میکنم............................................. 57
جدول
4-6: من اجازه می دهم شخص دیگری برایم تصمیمی بگیرد 58
جدول
4-7: من نسبت به دوستانم از توان برنامه ریزی و سازماندهی بهتری برخوردارم................................... 58
جدول
4-8: من فعالیتهایم را بدون کمک یا مشورت کسی انجام میدهم 59
جدول
4-9: من می توانم فعالیت هایم را بدون کمک
دوستانم انجام دهم............................................... 59
جدول
4-10: نتایج ممکن انتخاب های اوقات فراغت را شناسایی میکنم.................................................. 60
جدول
4-11: معتقدم اوقات فراغت فقط برای لذت بردن است 60
جدول
4-12: لذت بردن از اوقات فراغت دشوارتر از لذت بردن از کار است............................................... 61
جدول
4-13: دست های بیکار کارگاه شیطان اند(اوقات بیکاری عامل مهمی برای ارتکاب گناه
است)........................ 61
جدول
4-14: نمیدانم علایق اوقات فراغتم دقیقاً چه مواردی می باشد 62
جدول
4-15: احساس می کنم علایق اوقات فراغتم محدود است. 62
جدول
4-16: از آنچه در اوقات فراغت انجام می دهم لذت می برم 63
جدول
4-17: می دانم در آنچه که در اوقات فراغت دنبال می کنم موفق خواهم شد.......................................... 63
جدول
4-18: زمانیکه اوقات فراغت بیشتری دارم مانند تعطیلات نوروز و تابستان از زندگی
لذت
می برم........................... 64
جدول
4-19: در پایان اوقات فراغت فکر می کنم بر توانایی هایم برای انجام کار افزوده شده
است.......................... 64
جدول
4-20: در پایان اوقات فراغت فکر می کنم بر انگیزه ام برای انجام کار افزوده شده
است.......................... 65
جدول
4-21: در اوقات فراغت احساس می کنم مهارت های اجتماعی ام بهبود یافته است................................... 65
جدول
4-22: می توانم موقعیت های کسالت آور زندگی ام را به موقعیت های جذاب تبدیل کنم................................ 66
جدول
4-23: می توانم علایقم را در فعالیت هایم دنبال کنم. 66
جدول
4-24: می توانم امور را برای خودم سرگرم کننده بسازم. 67
جدول
4-25: علاقه مندم فعالیت های جدیدی در اوقات فراغتم انجام دهم............................................... 67
جدول
4-26: دوست دارم درباره فعالیت های اوقات فراغت جذاب بیشتر بدانم............................................. 68
جدول
4-27: چه فعالیت هایی جزء برنامه های فوق برنامه اداره شما است؟.............................................. 69
جدول
4-28: تا چه حدی از برنامه ها و فعالیت های فوق برنامه اداره خود استفاده می کنید؟.............................. 70
جدول
4-29: به نظر شما مسئولین فوق برنامه اداره شما تا چه حد به برنامه های فراغتی
کارمندان
علاقه مند هستند؟.................. 70
جدول
4-30: به نظر شما مسئولین فوق برنامه اداره تا چه حد در برنامه ریزی و اجرای
فعالیت های
فوق برنامه موفق بوده اند؟........ 71
جدول
4-31: به نظر شما برای فعال تر کردن واحد فوق برنامه اداره کل ورزش و جوانان استان
البرز
چه اقداماتی می تواند انجام
گیرد؟ 71
جدول
4-32: در مجموع امکانات تفریحی و فراغتی اداره کل ورزش و جوانان استان البرز را
چگونه
ارزیابی می کنید؟................ 72
جدول
4-33: روزانه چند دقیقه ورزش می کنید؟......... 73
جدول
4-34: اگر ورزش نمی کنید به چه علت است؟....... 73
جدول
4-35: اگر امکان شرکت در هر نوع ورزشی برای شما میسر می باشد، اولویت شرکت خود را
مشخص کنید....................... 74
جدول
4-36: اگر ورزش می کنید در چه زمانی از شبانه روز می باشد؟.................................................. 75
جدول
4-37: چه عاملی موجب ورزش کردن شما می شود؟.... 76
جدول
4-38: معمولاً کجا ورزش می کنید؟................ 77
جدول
4-39: معمولاً چند ساعت در روز پیاده روی می کنید؟ 77
جدول
4-40: استفاده از اوقات فراغت تا چه حد می تواند تاثیری در پیشرفت کاری کارمندان
داشته
باشد؟............................ 78
جدول
4-41: به نظر شما استفاده مطلوب از اوقات فراغت تا چه حد می تواند در تامین سلامتی
جسمی و روحی انسان تاثیرگذار
باشد؟ 78
جدول
4-42: تا قبل از استخدام در اداره کل ورزش و جوانان استان البرز شما تا چه میزان
به اوقات
فراغت و چگونگی گذران آن توجه
داشتید؟ 79
جدول
4-43: برنامه ریزی و استفاده مناسب از اوقات فراغت تا چه حد می تواند تاثیرات مثبت
فرهنگی و اجتماعی به همراه
داشته باشد؟ 79
جدول
4-44: به نظر شما چه عاملی موجب عدم استفاده مطلوب کارمندان از اوقات فراغت
می گردد؟......................... 80
جدول
4-45: در حال حاضر تا چه حد از نحوه گذران اوقات فراغت خود راضی هستید؟....................................... 81
چکیده
کارمندان بزرگترین و مهم ترین سرمایه اجرایی اداره، سازمان،
وزارت خانه و در نهایت یک کشور محسوب می شوند. با توجه به اهمیت نقش کارمندان حوزه
های ستادی در اتخاذ تصمیمات و اثر گذاری در سرنوشت منابع انسانی کشور و ادارات این
سوال مهم به ذهن متبادر می شود که کارمندان اوقات فراغت خود را چگونه می گذرانند؟
و فعالیت های بدنی به عنوان یکی از فعالیت های فراغتی در شیوه زندگی آنان چه
جایگاهی دارد؟ این تحقیق به صورت میدانی-توصیفی انجام گرفته است که حاوی پرسشنامه
(43 سوالی) می باشد. جمعیت آماری از طریق نمونه گیری از جدول مورگان 108N= نفر به صورت
تصادفی انتخاب گردید. پرسشنامه ها پس از توزیع و جمع آوری با آمار توصیفی مورد
تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. کارمندانی که در این تحقیق مورد بررسی قرار گرفتند 60
درصد آنان مرد و 40 درصد زن بودند. نتایج نشان داد مهم ترین فعالیت های فراغتی به
ترتیب اولویت کامپیوتر، سینما و سخنرانی، فعالیت های ورزشی، فعالیت های سیاسی و
فعالیت های فرهنگی و مذهبی می باشد. همچنین مهم ترین علل عدم نپرداختن به ورزش به
ترتیب مشغله زیاد، مشکلات مالی، تنبلی و بی حوصلگی، نبود امکانات و اولویت داشتن
مسائل دیگر می باشد. مهم ترین عوامل پرداختن به ورزش کسب نشاط و احساس لذت، حفظ
تندرستی و احساس قدرت، تناسب اندام، احساس نیاز به آن و کسب اعتماد به نفس بیشتر
می باشد. برنامه ریزی در زمینه اوقات فراغت کارمندان نه تنها در ایجاد سلامتی و
روحیه پر نشاط و طراوت موثر می باشد، بلکه به دید سرمایه گذاری کلان در دراز مدت
می تواند با بهره وری بالا همراه باشد و ه
:: برچسب‌ها:
عنوان ,
محاسبه ,
کارایی ,
زیست ,
محیطی ,
واحدهای ,
تصمیم ,
گیرنده ,
با ,
استفاده ,
از ,
مدل ,
های ,
شعاعی ,
و ,
غیر ,
شعاعی ,
تحلیل ,
پوششی ,
داده ,
:: بازدید از این مطلب : 144
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
عضو شوید
عضویت سریع
آمار مطالب
آمار بازدید
